Акварельная живопись - это один из самых популярных видов живописи.
Главные положительные факторы рисования акварелью для детей: свобода самовыражения; развитие усидчивости и аккуратности; тренировка моторики; тренировка памяти и внимания;
улучшение пространственного мышления и воображения; развитие творческого потенциала.
Ребенку намного проще справляться с эмоциями.

Эта краска популярна в детском творчестве — рисовать ею удобно, работа с ней не требует специально подготовленных поверхностей, растворителей и закрепителей, а в рисунке довольно легко можно что-то исправить. Но при этом гуашью писали картины именитые художники, используя особенности этой краски. К технике гуаши обращались Анри Матисс, Пикассо, Марк Шагал, Жорж Руо. Технике создания гуаши уже много веков — она использовалась в Европе еще в средние века.

Одним из его современных направлений выступает техника зенарт, которая сочетает в себе создание общего рисунка из нескольких простых узоров. Обучение зенарту способствуют развитию мелкой моторики ребенка, во время создания замысловатых узоров у него работают оба полушария.
С этой техникой можно полностью расслабиться и рисовать все то, что подсказывает подсознание.

Зарядки и упражнения. Это ежедневные занятия в игровой форме для правильного физического развития детей.

Детское воображение и эмоции выражаются через их творчество. Лепка – одно из его направлений.
Пластилин дарит возможность создать самые необыкновенные фигурки и даже целые композиции. Способствует гармонично воспринимать окружающий мир и развивать моторику.
Мелкая моторика для развития ребенка стоит на первом месте, она связана с речевыми функциями и подготавливает его пальцы к письму.

Техника коллажа для детей относится к нетрадиционным видам творчества. В процессе занятий ребенок открывает для себя необычные приемы рисования, проводит эксперименты с использованием новых материалов. С помощью коллажа дошкольник в игровой форме сможет легко познакомиться с теорией цвета и научиться смешивать краски.

Уроки креатива для детей пробуждают в каждом ребенке творческие способности, осознанность и умение решать сложные и нестандартные задачи с помощью воображения.
В заданиях мы придерживаемся универсального принципа — в творческом процессе не бывает ошибок и неправильных решений. Даже у самого маленького художника — свой, неповторимый и индивидуальный творческий путь.
В каждом занятии мы даем ученикам безграничный простор для экспериментов. И нет ничего плохого, если результат творческого поиска ребенка будет совсем не похож на образец